证券从业资格

1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

2.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

判断题

3.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

单选题

A. 强化原理~||~从众说~||~认知失调说~||~观察学习说

4.体现了纵向迁移的具体实例是（）

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

5.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

6.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。

单选题

A. 也是中等~||~不利~||~关系不大~||~最有利

7.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

8.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略？（）

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~资源管理策略

9.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）

单选题

A. 自主~||~合作~||~欣赏~||~探究

10.重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）

单选题

A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良

11.对遗忘的原因的解释，主要有。

多选题

A. 衰退说~||~干扰说~||~同化学~||~动机说~||~顺应说

12.？？教师应如何热爱学生？？？

填空题

13.良好的记忆力是天才的特征之一。

判断题

14.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

判断题

15.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为。

单选题

A. 明确问题~||~模糊问题~||~有结构问题~||~无结构问题

16.学习风格的构成要素有（）

多选题

A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素

17.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）

判断题

18.简述几种重要的学习策略。

填空题

19.在学校，体现国家意志的课程是（）

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~综合课程

20.罚与负强化是一回事。判断对错

填空题