1.学习时我们应该尽量避免过度学习，因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。（）

2.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

3.简述学生品德矫正的心理策略。

4.在各种心理治疗的方法中,（）认为心理治疗就是使来访者在无拘无束的会谈中领悟到心理异常的症结所在,并逐渐改变其行为模式,从而达到治疗目的的。（）是通过学习训练矫正行为障碍的一种治疗方法。（）是通过认知和行为技术改变来访者的不良认知的一类心理疗法的总称。（）认为心理治疗的关键是要创设一种同感、真诚、尊重的人际氛围,充分相信来访者。

5.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

6.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

7.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

8.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

9.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

10.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

11.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

12.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

13.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人（）的依存性。

14.简述培养学生创造力的基本原则。

15.以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

16.专家型教师的教学专长有哪些类型？

17.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

18.人本主义的兴起被称为第二次革命。

19.取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。 1.小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。

20.道德行为是品德的标志和表现（）。