1.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

2.大学生应学会调节自己的行为活动，实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容，也是自我完善的过程。（）

3.影响注意品质的因素有（）

4.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

5.高等教育心理学研究的一般原则是 。

6.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。（）

7.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（）。

8.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）

9.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于（）.

10.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

11.心理学是属于自然科学性质的学科。（）

12.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

13.亚里士多德的〈灵魂论〉，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（）

14.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。

15.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

16.提出“学习风格”概念的学者是（）

17.阅读时，人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看，下画线属于：（）

18.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

19.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）

20.洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。（）