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1.平常所说一门课程60份为及格,这种评价是一种常模参照评价()。
判断题2.学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()
单选题A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化
3.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
判断题4.凡是教学效果好的老师,都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。()
判断题5.自卑是属于自我认识()
判断题6.简述学生品德矫正的心理策略。
填空题7.心理学研究的最高目标是()。
单选题A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制
8.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。()
判断题9.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向,即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。()
判断题10.自我认识是自我意识的认知成分,是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()
判断题11.站在别人的立场上,设身处地地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界,这在心理学上称为()。
单选题A. 情境控制~||~社会交往~||~自我价值保护~||~移情
12.学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机()
判断题13.从上述叙述中可知()。
多选题A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度
14.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
判断题15.传统的知识学习理论根据知识的结构,将其区分成【】
多选题A. 技能学习~||~能力学习~||~概念学习~||~规则学习~||~问题解决学习
16.托尔曼的理论可用公式表示为
单选题A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S
17.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。
判断题18.作为教育工作者,我们常常提到学生的年龄特征主要指()
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
19.布卢姆将教育目标分为()大领域
单选题A. 知、情、意~||~认知、情感、动作~||~知、情、个性~||~知、情、人格
20.认知学习是教学的主要任务。
判断题
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