1.简述教师角色培育的途径。

2.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

3.相同要素说的主要提出者是 。

4.心理健康的良好适应标准由于具有主观性，常常会有差异乃至引发争议。

5.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计，它是构成学习动机结构的另一个基本要素。（）

6.简述心理学的流派及其代表人物、主要观点。

7.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

8.（）是心理障碍中最严重的一类。

9.为了打击社会不良现象，有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育，其理论依据可能是 （）

10.提出假设的数量和质量取决于两个条件 。

11.大学生一般心理问题主要表现在学习、环境适应、人际关系、性、消费和就业等方面。（）

12.印象具有以下特点（）

13.吉尔福特提出的智力理论是【】

14.精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的

15.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的（）

16."师者，所以传道、授业、解惑也"，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错

17.拥有某一领域丰富的知识经验就能有效解决问题（）

18.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

19.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

20.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。