1.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

2.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

3.布鲁纳强调学习（）的重要性。（）

4.技能是能力的一种形式。（）

5.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

6.提出假设的数量和质量取决于两个条件 。

7.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

8.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

9.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计，它是构成学习动机结构的另一个基本要素。（）

10.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

11.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

12.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人 。

13.某大学生认为，人不仅应该遵纪守法，还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在（）阶段。

14.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

15.增强学生学习的内部动机的方法有 。

16.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

17.下列不属于迁移的是：（）

18.根据创造力与智力的关系，高智力的学生，其创造力可能（）

19.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

20.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）