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高等教育心理1018道题

1.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

判断题

2.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称之为负迁移。()

判断题

3.维果茨基的最近发展区是指()。

单选题

A. 最新获得的能力;~||~超出目前水平的能力;~||~正处于掌握边缘的能力;~||~需要在下一发展阶段掌握的能力。

4.原型起到启发的作用,是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想,可以从原型中找到解决问题的新方法。()

判断题

5.优秀教师的人格特征的主要表现包括

多选题

A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生

6.论述品德与道德的关系。

填空题

7.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

判断题

8.心理健康的良好适应标准由于具有主观性,常常会有差异乃至引发争议。

判断题

9.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

判断题

10.班杜拉认为反应结果的功能不包括【】

单选题

A. 信息功能~||~反馈功能~||~动机功能~||~强化功能

11.亚里士多德的〈灵魂论〉,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。()

判断题

12.既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

填空题

13.奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。()

判断题

14.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生?()

单选题

A. 奈塞尔~||~冯特~||~普莱尔~||~皮亚杰

15.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

16.埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是()。

单选题

A. 建立自我同一性~||~形成信任感~||~建立完满感~||~变得勤奋

17.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性,使学校成为一个和谐的整体。()

判断题

18.教师如何多角度定位认识自己?

填空题

19.平常所说一门课程60份为及格,这种评价是一种常模参照评价()。

判断题

20.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()

单选题

A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我

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