1.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（）

2.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

3.先行组织者主要包括【】

4.教育机智有哪些表现方式？

5.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。

6.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

7.自然实验法的优点是（）

8.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

9.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

10.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是

11.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

12.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

13.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

14.心理学研究的最高目标是（）。

15.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

16.在没有任何证据的情况下确信自己有病，而处于对疾病或失调的持续的、强烈的恐惧之中，这种情况属神经症。（）

17.后来学习对先前学习的影响叫（）

18.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

19.大学生人际交际中的心理问题主要表现在 。

20.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。