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1.()时期是道德信念形成的时期。
单选题A. 小学低年级~||~小学中、高年级~||~中学~||~大学
2.写作技能是一种()。
单选题A. 认知策略~||~动作技能~||~学习技能~||~心智技能
3.以下属于非紧急情况下的利他行为是()
多选题A. 给老人让座~||~帮助同学补习功课~||~抢救落水儿童~||~与持枪歹徒搏斗
4.艾宾浩斯遗忘曲线表明,人的遗忘的规律是 。
单选题A. 均衡的,先快后慢~||~均衡的,先慢后快~||~不均衡的,先快后慢~||~不均衡的,先慢后快
5.元认知策略不包括
单选题A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控
6.根据创造力与智力的关系,高智力的学生,其创造力可能()
单选题A. 高~||~低~||~一般~||~高或低
7.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。
判断题8.学习活动中良好的性格特征表现为()
多选题A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神
9.在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。
判断题10.一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()
判断题11.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
判断题12.“知之深,爱之切”说明了()。
单选题A. 认知过程对情感过程的依赖~||~情感过程对认知过程的依赖~||~意志过程对情感过程的依赖~||~情感过程对意志过程的依赖
13.专家型教师的教学专长有哪些类型?
填空题14.站在别人的立场上,设身处地地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界,这在心理学上称为()。
单选题A. 情境控制~||~社会交往~||~自我价值保护~||~移情
15.简述教师角色的社会期待。
填空题16.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置,这一般要在()才能出现。
单选题A. 小学中年级以后~||~小学高年级以后~||~初中以后~||~高中以后
17.简述发现法教学过程中教师的主要任务。
填空题18.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。()
判断题19.为了打击社会不良现象,有时采用"杀一儆百"的方式来展开教育,其理论依据可能是 ()
单选题A. 人的悟性~||~替代强化~||~外部强化~||~条件反应
20.根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是()
单选题A. 能力~||~努力(不稳定的,内在原因)~||~任务(稳定的,外在原因)~||~运气(不稳定的,外在原因)
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