证券从业资格

1.下列不属于学习的是（）

单选题

A. 学生适应新的学校生活环境~||~军训中学生对军训“紧张度”的实验~||~进入教室后对“气味”的适应~||~学生适应新的教学方式

2.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢的工作。

多选题

A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50％~||~极其难

3.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

单选题

A. 情境亚理论~||~经验亚理论~||~成分亚理论~||~元成分亚理论

4.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

5.在心理学中的个性或人格是同一概念。

判断题

6.下列属于迁移的是：（）

单选题

A. 集思广益~||~上行下效~||~闻一知十~||~入乡随俗

7.心理现象分为（）

单选题

A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程与个性心理~||~意志过程与个性心理

8.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

判断题

9.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习，他出现的这种学习动机是属于（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习成就动机

10.皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。

判断题

11.自然实验法的优点是（）

单选题

A. 减少人为性，提高真实性~||~减少人为性，降低真实性~||~提高人为性，增加真实性~||~提高人为性，降低真实性

12.图式是指有组织的知识结构，是对范畴的规律性作出编码的一种形式。（）

判断题

13.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

14.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

15.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

判断题

16.案例一：.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。该教师的教法是依据了教育心理学中。

单选题

A. 托尔曼符号学习理论~||~布鲁纳的发现学习理论~||~奥苏泊尔的有意义学习~||~加涅的信息加工学习理论

17.最能解释考试时出现的暂时遗忘现象的理论是记忆的痕迹“衰退说”。（）

判断题

18.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

判断题

19.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

判断题

20.人本主义的兴起被称为第二次革命。

判断题