证券从业资格

1.个体心理发展的动力是（）。

单选题

A. 主客体的相互作用~||~环境与教育的作用~||~个体新需求与原有心理发展水平之间的矛盾~||~个体新需求与现有心理发展水平之间的矛盾

2.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

判断题

3.从研究分析的视角来看，格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。（）

判断题

4.道德意志形成的最重要的阶段是（）

单选题

A. 决心~||~信心~||~恒心

5.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。

多选题

A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为

6.在知识学习中，概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是：（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

7.一个测验的可靠性程度称为（）。

单选题

A. 效度~||~信度~||~常模~||~标准化

8.（）是道德品质形成中的关键因素。

单选题

A. 道德评价能力的提高~||~道德概念的掌握~||~道德信念的确立

9.当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击，白鼠按开关的频率会增加，这属于（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~消退

10.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

11.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是的观点。（）

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论

12.教师不能等待学生动机的发展，然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

13.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

判断题

14.回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是（）。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

15.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

16.高等教育心理学的学科性质是（）。

多选题

A. 介于心理科学和教育科学之间的交叉学科~||~理论科学与应用科学之间的交叉学科~||~自然科学与社会科学之间的交叉学科

17..学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（）

判断题

18.韦克斯勒智力量表包括语言与操作两个部分。

判断题

19.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

20.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

单选题

A. 投射自我~||~过去自我~||~理想自我~||~现实自我