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1.大学生常见的心理障碍主要表现为()
多选题A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~社交障碍~||~精神病
2.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法()。
判断题3.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
判断题4.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式()。
多选题A. 先快后慢~||~先慢后快~||~不确定~||~先后速度不一致
5.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错
填空题6.李某,男,大三学生,身体瘦小,皮肤偏黑,眼睛近视,身体素质差,体育成绩常处于全班最后一名,性格内向,参加活动不积极,人缘不是很好,同学们都认为他过分敏感,不好相处.有一次,因为跑步落在女生后面,引起同学们的哄笑。从此,该生变得更加沉默和孤僻。一天晚上外出未归,次日发现他在学校后山上上吊自杀身亡。 1. 该生自杀的根本原因是 。
单选题A. 其身体素质差~||~其人缘不好~||~体育成绩不好~||~过分自卑引起的自我否定
7.斯金纳总结出的规律包括()
多选题A. 习得反应~||~条件强化~||~泛化作用~||~消退作用
8.健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向()
判断题9.个性心理特征包括能力、气质和知觉。
判断题10.大学生的动机都是有意识的动机。()
判断题11.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
12.心理现象也叫___,它包括___和___。
填空题13.安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。()
判断题14.下列不属于迁移的是:()
单选题A. 闻一知十~||~功能固着~||~温故知新~||~约定俗成
15.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律
多选题A. 自变量~||~因变量~||~人脑~||~客观世界
16.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会 。
单选题A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择
17.个体心理发展的动力是 。
单选题A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件
18.作为教育工作者,我们常常提到学生的年龄特征主要指()
单选题A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征
19.认知学习是教学的主要任务。
判断题20.在对大学生心理进行分析时,研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中,不可能做到完全的价值中立,因此客观性原则在实践中是不可取的。()
判断题
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