1.下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是：（）

2.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。（）

3.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

4.心理学研究的最高目标是（）。

5.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

6.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。（）

7.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

8.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

9.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。

10.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）

11.回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

12.个体逐渐能在抽象的水平上理解图形的形状、大小及相互的位置，这一般要在（）才能出现。

13.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

14.自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。（）

15.安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（）

16.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

17.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

18.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

19.科学心理学的创始人是（）

20.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。