1.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

2.调查法的研究对象可来源于志愿者。

3.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

4.下列属于迁移的是：（）

5.大学生自我意识发展的“转折期”是 。

6.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

7.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（）

8.心理治疗原则上不主张多用药。

9.优秀教师的人格特征的主要表现包括

10.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（）。

11.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（）

12.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？

13.相同要素说的主要提出者是 。

14.压力感受具有主观性。

15.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

16.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

17.学生的学习以掌握直接经验为主。()

18.用来回答为什么和怎么样问题的知识是：（）

19.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

20.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()