1.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

2.已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为 。

3.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

4.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

5.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。（）

6.解决问题的关键是发现问题。（）

7.大学生常见的心理障碍主要表现在

8.教师的教学可分为三种水平，即尝试式教学、因循式教学和（）。

9.“学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是（）。

10.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

11.动作技能形成的基本途径是 。

12.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）

13.从调查看，大学生中最常见的心理障碍是？（）

14.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

15.生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

16.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则,它是个体在学习中,随着经验的增长而逐渐发展起来。（）

17.技能是符合法则的活动方式，它不同于一般的习惯动作。（）

18.大学生的学习具有哪些特点？

19.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）

20.模象直观往往能突出事物本质特征。