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1.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()
判断题2.下列不属于广义学习的是()。
单选题A. 猫抓老鼠~||~教练收徒~||~教师做家教~||~小孩想睡觉
3.奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。()
判断题4.简述培养学生创造力的基本原则。
填空题5.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()
单选题A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。
6.一般被认为教育学形成规范学科的标志是()的出版。
单选题A. 《民本主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》
7.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括
多选题A. 重要感~||~成就感~||~胜任感~||~有力感~||~自信感
8.经验泛化说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即产生迁移。()
判断题9.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。
判断题10.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。
判断题11.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。
判断题12.气质是指个体稳定的持久的心理活动的()。
单选题A. 态度特征~||~动力特征~||~行为特征~||~认知特征
13.控制加工是()
多选题A. 受资源量限制~||~是一种程式化的程序~||~不能同时进行多项作业~||~应用灵活的加工方式~||~需要集中注意完成
14.简述社会对教师的角色期待。
填空题15.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。
单选题A. 班杜拉~||~皮亚杰~||~马斯洛~||~桑代克
16.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快、更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是()
单选题A. 社会助长~||~社会抑制~||~去社会化~||~社会懈怠
17.如果一个人利用自己的外貌去犯罪,漂亮可能会减轻处罚。
判断题18.在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容()。
判断题19.大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。
单选题A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段
20.英语学习中,当学完单词ball(球)后,再学习football(足球),即可以产生一般迁移()
判断题
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