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1.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）
判断题2.专家型教师的教学专长有哪些类型？
填空题3.用一套预先经过标准化了的问题(量表)施测于某一个体或群体来收集研究资料的方法是（）。
单选题A. 实验法~||~调查法~||~测验法~||~观察法
4.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
5.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）
单选题A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准化
6.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）
单选题A. 皮亚杰~||~奈塞尔~||~布鲁纳~||~奥苏泊尔
7.自我意识的理解主要有 。
多选题A. 提高认识水平~||~丰富感情世界~||~发展意志能力~||~促进道德形成~||~激发创造潜能
8.最早提出自我效能感这个概念的心理学家是（）。
单选题A. 桑代克~||~布鲁姆~||~乔姆斯基~||~班杜拉
9.大学生自我期望的意向更崇高（）。
判断题10.（）认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。
单选题A. 加涅~||~杜威~||~马卡连柯~||~布鲁纳
11.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。
判断题12.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习
13.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。
填空题14.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）
单选题A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱
15.大学生自我意识发展的“转折期”是 。
单选题A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级
16.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）
判断题17.个体具有社会化的可能性主要是因为（）
多选题A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力
18.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
判断题19.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错
填空题20.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()
判断题
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