证券从业资格

1.在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是

单选题

A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德

2.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）

单选题

A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志

3.问题解决最基本的成分是（）

单选题

A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性

4.在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。

判断题

5.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

填空题

6.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。

单选题

A. 自律阶段~||~习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平

7.大学生常见的心理障碍主要表现在

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病

8.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。（）

判断题

9.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~记忆的道德情感

10.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于（）.

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

11.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）

单选题

A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~不可控的外部归因

12.从心理的内容和源泉来看，人的心理是对（）的能动的反映。

填空题

13.个体心理发展的动力是。

单选题

A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件

14.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

15.没有固定的答案，这类问题较难解决，往往需要创造性思解决的问题是指（）。

单选题

A. 界定清晰的问题~||~界定模糊的问题~||~好解决的问题~||~难解决的问题

16.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）

单选题

A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志

17.心理过程包括（）

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

18.一般说来，（）是个人追求的目标。（）

单选题

A. 社会自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我

19.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括

多选题

A. 重要感~||~成就感~||~胜任感~||~有力感~||~自信感

20.从动态——稳态的维度，可以把人的心理现象分为（）

单选题

A. 心理过程、心理状态、心理特征~||~意识、潜意识、心理特征~||~意识、心理状态、潜意识~||~心理过程、意识、心理特征