1.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能？（）

2.冲动型人格属人格障碍。（）

3.学生在课堂上是通过学习书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。

4.如何让学生产生自己人效应。

5.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响（）。

6.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

7.教师职业的基本要求是（）

8.提出“成功智力”概念的是梅耶。

9.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

10.情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。

11.能增加反应概率的刺激或事件称为（）

12.根据皮亚杰的思维发展阶段论，小学生处于思维发展的哪个阶段（）

13.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

14.对课堂管理和教学的关系表达正确的是（）

15.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）

16.思维是从问题开始的，但是，只有当人具有解决问题的需要和动机时，他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。（）

17.学习了“猫科动物”的概念后再学习“老虎”、“花猫”、“美洲豹”等，这种知识的学习是一种（）。

18.在没有任何证据的情况下确信自己有病，而处于对疾病或失调的持续的、强烈的恐惧之中，这种情况属神经症。（）

19.20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（）

20.表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于（）。