1.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

2.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）

3.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

4.群体一般是由3人至50人组成（）。

5.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响（）。

6.德国心理学家___在___年创立了第一个心理学实验室，才使心理学成为一门独立的科学

7.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 的基本规律的科学。

8.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。（）

9.教师如何多角度定位认识自己？

10.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）

11.是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支

12.某大学生活泼好动，热情大方，善于交往，缺乏耐心和毅力，情感易发生变化。其气质类型属于（）。

13.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

14.该生出现的症状隶属的范畴是 。

15.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

16.重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）

17.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

18.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（）

19.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

20.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）