1.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

2.“学习对某一信号做出反应”这种学习类型，指的是（）。

3.21世纪人类的健康是生理的、心理的、社会适应与（）的完美结合。

4.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

5.库珀史密斯提出培养自尊心的先决条件包括

6.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

7.班杜拉认为，模仿的形式不包括

8.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。

9.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

10.（）是心理障碍中最严重的一类。

11.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）

12.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）

13.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。（）

14.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。

15.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

16.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

17.该阶段的学生心理特点为

18.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

19.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

20.自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。（）