证券从业资格

1.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

填空题

2.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

判断题

3.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习，想以此来获得他人认可，这属于（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

4.维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（）。

单选题

A. 遗传~||~环境~||~社会文化~||~自我

5.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

6.专家型教师的教学专长有哪些类型？

填空题

7.先行组织者主要包括【】

多选题

A. 说明性组织者~||~概括性组织者~||~比较性组织者~||~论证性组织者~||~提纲性组织者

8.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（）

判断题

9.考试中的单选题属于（）

单选题

A. 精确问题~||~模糊问题~||~抽象问题~||~常规问题

10.形成道德品质的关键在于培养（）

单选题

A. 道德认知~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

11.斯金纳总结出的规律包括（）

多选题

A. 习得反应~||~条件强化~||~泛化作用~||~消退作用

12.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。

单选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~记忆的道德情感

13.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）

判断题

14.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

判断题

15.道德认知的教育干预方法包括【】

多选题

A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法

16.人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（）

判断题

17.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（）

多选题

A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅

18.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律

多选题

A. 自变量~||~因变量~||~人脑~||~客观世界

19.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

判断题

20.学校安全事故中的过错包括（）两种情况。

单选题

A. 故意和有意~||~故意和过失~||~过失和有意~||~过失和无意