1.主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是（）

2.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

3.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（）

4.认知学习是教学的主要任务。

5.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。

6.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响（）。

7.学习活动中良好的性格特征表现为（）

8.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）

9.提出“成功智力”概念的是梅耶。

10.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是（）。

11.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

12.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。（）

13.以下对行为主义的描述，正确的有（）。

14.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

15.（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生

16.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

17.强调学习是认知结构的变化的是（）

18.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

19.需要层次理论的最低层次是安全需要（）。

20.问题解决最基本的成分是（）