1.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。

2.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

3.优秀教师的人格特征的主要表现包括

4.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

5.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

6.从动态——稳态的维度，可以把人的心理现象分为（）

7.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

8.提出“成功智力”概念的是梅耶。

9.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

10.解决问题的关键是发现问题。（）

11.什么是习得性无助感？对教师的教学教育管理有何启示？

12.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

13.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

14.需要层次理论的提出者是美国心理学家（）。

15.心理学的研究对象是什么？它包括哪些方面？

16.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

17.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思，以获取对后续教学的指导，这种反思称之为：（）

18.心理学研究的任务包括（）。

19.一般说来，（）是个人追求的目标。（）

20.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。