证券从业资格

1.元认知策略不包括

单选题

A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控

2.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

判断题

3.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢的工作。

多选题

A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50％~||~极其难

4.下列属于学习的是（）

单选题

A. 望梅止渴~||~蜜蜂采蜜~||~味觉适应~||~飞蛾扑火

5.高等教育心理学的内容体系主要包括。

多选题

A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究

6.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和（）

单选题

A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我

7.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

判断题

8.大学生常见的心理障碍主要表现为（）

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~社交障碍~||~精神病

9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

单选题

A. 权威者~||~告状者~||~指导者~||~协商者

10.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

填空题

11.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

多选题

A. 迁移~||~定势~||~心向~||~思维

12.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是（）

单选题

A. 前者是第一性，后者是第二性的~||~两者皆是第一性的，只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的，后者是第一性的~||~两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。

13.简述培养学生创造力的基本原则。

填空题

14.简述教师角色培育的途径。

填空题

15.平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（）

单选题

A. 不可能的~||~不良品质~||~无条件的~||~有条件的

16.下列属于维纳归因的三个维度的是（）

多选题

A. 内部的和外部归因~||~稳定的和不稳定的~||~能力高低~||~努力程度~||~运气好坏

17.心理学是研究人的行为的科学。

判断题

18.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。

多选题

A. 自我体验~||~主客体的直接同一~||~自我意识~||~自我控制

19.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

单选题

A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导

20.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

单选题

A. 格式塔学习理论~||~认知结构—发展理论~||~认知结构—同化理论~||~人本主义学习理论