1.思维是从问题开始的，但是，只有当人具有解决问题的需要和动机时，他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。（）

2.专家具有哪些特征 。

3.实验法可分为（）

4.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。

5.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，但不包括概念、命题、表象和图式。（）

6.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）

7.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

8.良好的心理功能状态是绝对的（）

9.学生掌握学科思维方式的学习主要属于：（）

10.阈下刺激对人没有丝毫作用。

11.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

12.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。（）

13.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导，并发现隐含在其中的规律以解决问题。（）

14.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

15.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

16.大学生参加“挑战杯”竞赛时研究的问题多属于（）

17.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

18.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人

19.从形式上看，自我意识包括 。.

20.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。