证券从业资格

1.以下属于从外在观点对动机下定义的是（）

单选题

A. 动机是推动人们行为的内在力量~||~动机是个体的内部过程~||~为实现一个特定的目的而行动的原因~||~动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

2.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

单选题

A. 人的意识性~||~人的主观性~||~物质性~||~客观性

3.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

单选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

4.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

5.小丁的学习动机是。

多选题

A. 直接性动机~||~间接性动机~||~外部动机~||~内部动机

6.归因理论是由社会心理学家海德首先提出，他认为人类有（）种需要

单选题

A. 一~||~二~||~三~||~四~||~五

7.学习动机越强学习效果越好。

判断题

8.体现了纵向迁移的具体实例是（）

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

9.（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生

单选题

A. 1789~||~1879~||~1798~||~1897

10.在知识学习中，概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是：（）

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

11.从上述叙述中可知（）。

多选题

A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度

12.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段

13.心理过程包括（）

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

14.如果要帮助一个人需要花费很大的体力，男性较女性容易产生利他行为。

判断题

15.亚里士多德的〈灵魂论〉，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（）

判断题

16.心理学可分为（）

多选题

A. 理论心理学~||~发展心理学~||~普通心理学~||~应用心理学~||~社会心理学

17.在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（）。

单选题

A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我

18.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

19.技能练习的进步情况，在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。（）

判断题

20.把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是（）。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~认知的观点