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高等教育心理1018道题

1.个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的

单选题

A. 认知过程~||~情感过程~||~意志过程~||~认知过程、情感过程、意志过程

2.根据学习动机与学习效果之间的关系,教师在实际教学中应注意:()

多选题

A. 学生的个别差异,使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当,学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现,以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时,可先完成有关基础课题,使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

3.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。

判断题

4.自我提高内趋力是一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

判断题

5.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。()

判断题

6.大学生应学会调节自己的行为活动,实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容,也是自我完善的过程。()

判断题

7.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础()。

判断题

8.行为主义心理学的代表人物有()

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

9.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。

单选题

A. 信号学习~||~刺激一反应学习~||~连锁学习~||~概念学习

10.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下,是否会产生相应的道德行为,主要取决于()

单选题

A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志

11.战争、恐怖活动属于()

单选题

A. 紧急情况下的利他行为~||~非紧急情况下的利他行为~||~手段性侵犯行为~||~目的性侵犯行为

12.道德行为是品德的标志和表现()。

判断题

13.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

判断题

14.心理学的第一大势力是指()

单选题

A. 精神分析~||~行为主义~||~认知~||~人本主义

15.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生?()

单选题

A. 奈塞尔~||~冯特~||~普莱尔~||~皮亚杰

16.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性?()

单选题

A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准化

17.奥苏贝尔认为的教学基本原则包括

多选题

A. 整体性原则~||~逐渐分化原则~||~发展性原则~||~整合协调原则~||~适应性原则

18.下列属于迁移的是:()

单选题

A. 集思广益~||~上行下效~||~闻一知十~||~入乡随俗

19.人的个性结构中的核心成分是()。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

20.大学生人际交际中的心理问题主要表现在 。

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~人格障碍~||~学习障碍

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