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高等教育心理1018道题

1.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对()的能动的反映。

填空题

2.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径()。

多选题

A. 具有幽默感~||~依赖别人~||~独立自信~||~想象丰富

3.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。

判断题

4.按照思级结果的新颖性,可以把思维分成()

单选题

A. 发散思维和聚敛思维~||~直觉思维和分析思维~||~受制思维和创造思维~||~动作思维和形象思维

5.模象直观往往能突出事物本质特征。

判断题

6.能增加反应概率的刺激或事件称为()

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

7.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。()

判断题

8.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性,使学校成为一个和谐的整体。()

判断题

9.道德情感从表现形式上可以分为()。

多选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~爱国的道德情感~||~伦理的道德情感

10.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略?()

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~资源管理策略

11.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。

判断题

12.大学生正确认识自我的主要方法有 。

多选题

A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法

13.对课堂管理和教学的关系表达正确的是()

单选题

A. 课堂管理影响了教学~||~教学影响了课堂管理~||~两者相互发生了影响~||~两者基本上不发生作用

14.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

判断题

15.简述促进意义学习所需的条件。

填空题

16.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长。()

判断题

17.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

18.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于()

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

19.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

判断题

20.言语只可能是直观教学的一种重要的辅助形式,而不可能是一种独立的直观教学形式。因为语言是由语词构成,而语词是对事物的一种抽象和概括,它不可能是直观的。()

判断题
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