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1.小丁的学习动机是 。
多选题A. 直接性动机~||~间接性动机~||~外部动机~||~内部动机
2.教育机智有哪些表现方式？
填空题3.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。
填空题4.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。
判断题5.关于学习动机，班杜拉提出了（）理论。
单选题A. 自我效能感~||~成败归因~||~需要层次~||~成就动机
6.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。
判断题7.简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。
填空题8.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。
判断题9.对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）
单选题A. 直接兴趣~||~间接兴趣~||~中心兴趣~||~广阔兴趣
10.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习，这类学习属于：（）
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习
11.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）
判断题12.（）认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。
单选题A. 加涅~||~杜威~||~马卡连柯~||~布鲁纳
13.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）
判断题14.大学生的观察力具有的特点是（）。
单选题A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性
15.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）
判断题16.按照各分支学科的性质和任务，可以把心理学划分为两个领域（）。
多选题A. 基础理论领域~||~应用领域~||~社会心理领域~||~个体心理领域
17.根据知识的不同表述形式，将知识划分为 。
单选题A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识
18.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。
判断题19.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
判断题20.教育的本质特征是（）
单选题A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性
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