1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

2.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（）。

3.杜威的问题解决模型和顿悟有关。（）

4.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向（）

5.下列不属于迁移的是：（）

6.简述心理过程所包含的认知、情感和意志等三个方面的心理活动的相互关系。

7.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

8.学习动机越强学习效果越好。

9.小红是个初二女生，自上学时起，她学习努力，成绩一直很好，爸爸妈妈很为自己的女儿感到自豪，常夸她学习努力认真，并希望她长大以后能够出国留学。小红在父母的严格要求和期望下，成绩在班级里一直名列前茅。但上学期的期末考试题目小红感觉不适应，结果成绩不太理想，晓芸很难过，爸爸妈妈的心里更不好过，他们忽然觉得自己以前对女儿的前景判断过于乐观。特别是这学期开学后，小红的月考成绩又有下降，爸爸妈妈的心里开始笼罩上一层阴影。为了不给孩子增加心理压力，他们再也不提晓芸将来的打算，但奇怪的是，小红非但不“领情”，相反倒常坐在桌边发呆，暗地里哭泣，认为辜负了父母的期望，自己的能力水平有限已经无法向前发展，没有努力学习是导致学习成绩下降的主要原因。 小红将学习成绩下降归结为自己的不努力的结果这是把学习成败归结于（）。

10.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

11.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

12.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。

13.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

14.高等教育心理学的主要内容是：（）

15.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

16.有意义学习的实质与条件。

17.大学生人际交往中的心理问题表现在（）

18.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。

19.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 （）

20.在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。