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1.技能是知识转化为能力的中间环节。()
判断题2.杜威的问题解决模型和顿悟有关。()
判断题3.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。
单选题A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征
4.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。()
判断题5.定势对迁移既可以产生积极的影响,也可以产生消极的影响。()
判断题6.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。()
判断题7.尽管发展的速度可以有个别的差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的()
单选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性
8.问题解决最基本的成分是()
单选题A. 问题情境性~||~操作序列性~||~操作序列性~||~认知操作性
9.桑代克认为学习是尝试错误的过程。
判断题10.大学生的学习具有哪些特点?
填空题11.一个班的班集体是()。
单选题A. 非正式群体~||~正式群体~||~小团体~||~同辈群体
12.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 ()
单选题A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
13.以下不涉及问题解决过程的学说有 。
单选题A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说
14.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
判断题15.有效教师的人格特征体现在哪些方面?
填空题16.关于学习策略,以下描述正确的是 。
多选题A. 学习策略是有关学习过程和学习方法的~||~学习策略是学习结果~||~学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的~||~学习策略是有效学习所必需的
17.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态,它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。()
判断题18.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。()
判断题19.掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。()
判断题20.学生在记忆无意义音节时,前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是()的影响。
单选题A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导
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