1.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

2.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人（）的依存性。

3.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

4.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）

5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

6.在心理学中的个性或人格是同一概念。

7.霍尔提出的心理发展理论是

8.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

9.写作技能是一种（）。

10.个性心理特征包括（）

11.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

12.小胡希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，这属于自我意识中的 。

13.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中，受差异规律的制约，表现出个体心理的不同倾向和特点。（）

14.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。（）

15.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）

16.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）

17.大学生应学会调节自己的行为活动，实现现实自我与理想自我的积极统一。这是自我教育的主要内容，也是自我完善的过程。（）

18.依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。

19.为了使学生有效地进行有意义的学习，学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“（）”的教学原则。

20.简述社会对教师的角色期待。