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1.观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()
判断题2.弗洛伊德认为,人格是由本我、自我、超我组成的结构,其中()是最强大的。
单选题A. 本我~||~自我~||~超我~||~三者一样强大
3.桑代克提出的主要的学习律不包括【】
单选题A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律
4.简述学生品德矫正的心理策略。
填空题5.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
6.技能是一种本能的形为()
判断题7.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是()。
单选题A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~精神分析的观点
8.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。()
判断题9.增强学生学习的内部动机的方法有 。
多选题A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识
10.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()
判断题11.当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击,白鼠按开关的频率会增加,这属于()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~消退
12.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。
单选题A. 教师职业角色认知阶段~||~教师职业角色认同阶段~||~教师职业角色信念阶段~||~教师职业角色内化阶段
13.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
判断题14.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。()
判断题15.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辨证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。
判断题16.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作()
单选题A. 适应性能力~||~社会能力~||~人际能力~||~一般能力
17.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()
单选题A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~12~13岁
18.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你
19.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()
单选题A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思
20.道德认知的教育干预方法包括【】
多选题A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法
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