1.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

2.对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

3.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（）。

4.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

5.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为 。

6.通过综合归纳获得的学习是概念学习（）

7.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

8.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

9.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

10.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

11.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为负迁移。（）

12.准备是指学习开始时的预备定势。

13.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

14.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。

15.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

16.联结论的主要特征是（）

17.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

18.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

19.大学生中最常见的心理疾病是 。

20.教师的教学可分为三种水平，即尝试式教学、因循式教学和（）。