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1.学制建立只是依据于一定社会的生产力发展水平和社会政治制度。()
单选题A. 正确~||~错误
2.社会()决定高等教育的领导权。
填空题3.高等学校教学过程主要是围绕()而展开。
单选题A. 学科~||~专业~||~课程~||~培养计划
4.()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
单选题A. 搞好宣传~||~发展校园文化~||~培养专门人才~||~发展科学
5.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。
多选题A. 医师~||~教师~||~律师~||~牧师~||~工程师
6.我国近代最早的新式学堂是1895年创办于天津的西学学堂。()
判断题7.下列不属于高校制度文化的是()。
单选题A. 学校的领导体制~||~校园绿化~||~人事管理制度~||~教学管理制度
8.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。
单选题A. 苏格拉底~||~费希特~||~洪堡~||~范海斯
9.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是()。
单选题A. 个人本位~||~社会本位~||~英才教育~||~大众教育
10.教学系统的主要因素是教师.学生.教学内容和教学媒介手段。 ()
判断题11.21世纪教育委员会的《报告》确立的教育的支柱(),被认为是高等学校课程目标的价值选择和取向。
多选题A. 学会生存~||~学会做事~||~学会认知~||~学会合作~||~学会共同生活
12.高等学校教学是双边的活动过程,它主要由教师、学生、教学内容、教学手段和方法、教学管理五种因素构成。()
判断题13.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标分类学》。()
判断题14.我国现代学位制度最早形成于民国时期。()
判断题15.高校教师职业特点的多样角色包括()。
多选题A. 传道者~||~授业解惑者~||~示范者~||~管理者~||~研究者
16.高校组织的目标特征是分散性。
判断题17.大学生是具有自主发展、自我建构的主体。可以从以下五个方面进行简要分析:
填空题18.教案常规项目的主体部分是()。
单选题A. 教学目的~||~重点难点~||~导入新课~||~讲授新课
19.高等学校科学研究的意义是()。
多选题A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位~||~科学研究是提高高校师资水平的基本途径~||~科学研究是促进学生全面发展的重要手段~||~科学研究是新学科产生的基础~||~科学研究是高校服务于社会的主要渠道
20.教育要适应人的发展的个别差异性,做到()。
单选题A. 循序渐进~||~教学相长~||~因材施教~||~防微杜渐
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