证券从业资格

1.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。

单选题

A. 追求同质化~||~避免过度综合化~||~提升研究生教育层次的水平~||~加大应用型学科门类的比重

2.试述教育对文化的正向功能。

填空题

3.美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。（）

判断题

4.我国高等学校的教学计划一般是按（）制定的。

单选题

A. 学科~||~课程体系~||~教学大纲~||~专业

5.高校科研中不包括教育科学的研究。（）

单选题

A. 正确~||~错误

6.教学反思的具体方法有如下几种（）。

多选题

A. 反思日记~||~观摩教学~||~专业发展~||~行动研究~||~接触新知

7.费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则

判断题

8.高校社会服务职能肇始于（）。

单选题

A. 美国~||~德国~||~古希腊~||~英国

9.（）的建立标志了我国近代高等教育的正式开端。

多选题

A. 西学学堂~||~京师同文馆~||~京师大学堂~||~师范学堂

10.通识教育课程（2008）

填空题

11.与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为

单选题

A. 高等教育关系~||~高等教育形态~||~高等教育管理体制~||~高等教育职能

12.对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。

单选题

A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型~||~学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的~||~学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用~||~高校应以培养学术型人才为主

13.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）。

单选题

A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论

14.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有（）三种类型。

多选题

A. 标准性评价~||~形成性评价~||~终结性评价~||~诊断性评价

15.被誉为“欧洲工业大学最早的模范”的高校是（）。

单选题

A. 巴黎高等师范学校~||~巴黎高等工业专科学校~||~慕尼黑工业大学~||~法兰西大学

16.简述教育目的选择和确立的基本依据。

填空题

17.“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”，这体现了大学的（）。

单选题

A. 科学研究职能~||~培养人才职能~||~社会服务职能~||~终身学习职能

18.唐代官学教育中属于专业教育的有（）。

多选题

A. 国子学~||~律学~||~书学~||~算学

19.请简述我国高等教育管理体制改革的主要问题。

填空题

20.高等学校教学的基本形式（）

多选题

A. 课堂教学~||~实验课教学~||~社会实践教学~||~学生自学~||~生活教学