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1.单轨制最早产生于
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
2.某中学高一年级学生小石在放学回家时经过校门口的拐弯处,被歹徒刺死。家长要求学校赔偿,而学校则认为孩子已经放学,并已离开学校,学校无过错。 请根据《未成年人保护法》的相关规定,指出学校对未成年人应担负哪些安全责任?请你为学校提出一些加强学校安全的防范措施。
填空题3.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题4.蔡元培在北京大学改革的思想主要是吸收()的思想
单选题A. 柏林洪堡大学~||~剑桥大学~||~哈佛大学~||~威斯康星大学
5.自然科学与社会科学受到空前重视,导致了哲学博士学位在()新型大学中应运而生。
单选题A. 德国~||~美国~||~法国~||~英国
6.我国高校教师队伍结构的基本类型包括()。
多选题A. 学缘结构~||~能力结构~||~专业结构~||~年龄结构~||~学历结构
7.在教育史上,关于教育起源问题主要有【】
多选题A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说~||~地理起源说
8.80年代以来我国高等教育宏观管理体制的改革重点与趋势如何?
填空题9.在我国,数量最多的高校类型是()。
单选题A. 研究型~||~教学研究型~||~本科教学型~||~高职高专型
10.从价值观考察的教育本质论包括()。
多选题A. 个人本位~||~经济本位~||~社会本位~||~文化本位~||~知识本位
11.学分制的缺点之一是()。
单选题A. 难以反映学习的质量~||~难以因材施教~||~难以发挥教师的主导作用~||~难以发挥学生的特长
12.德国大学的重心在基层讲座,大学校长是荣誉性职位。()
判断题13.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()。
多选题A. 麻省理工学院(MIT)模式~||~牛津模式~||~哈佛模式~||~筑波模式~||~剑桥模式
14.高校战略评估的主要内容包括()。
多选题A. 明确评估目的~||~制定评估标准~||~选取评估指标~||~组织实施评估~||~进行战略分析
15.高等教育面临的挑战有()。
多选题A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合
16.近年来,我国高等教育一直在()。
多选题A. 加强大学生素质教育~||~全面推行教育产业化~||~促进国际化~||~加强行政化
17.课程改革的趋势包括课程的基础化、国际化、综合化和()
单选题A. 职业化~||~大众化~||~普及化~||~精英化
18.以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是()。
单选题A. 基础研究~||~应用研究~||~综合研究~||~开发研究
19.“为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是我国的()。
单选题A. 教育方针~||~教育目的~||~高校培养目标~||~教育工作原则
20.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。()
判断题
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