证券从业资格

1.大众高等教育排斥精英高等教育。

判断题

2.高等教育比较法的类型包括（）。

多选题

A. 相异比较~||~同类比较~||~横向比较~||~纵向比较

3.高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。

判断题

4.激励应遵循的原则有（）。

多选题

A. 多样性原则~||~物质性原则~||~多多益善原则~||~递进性原则~||~协调性原则

5.与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为

单选题

A. 高等教育关系~||~高等教育形态~||~高等教育管理体制~||~高等教育职能

6.高等学校三项职能的关系表现为（）。

多选题

A. 培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素~||~发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高~||~直接服务社会是高校培养人才发展学校职能的延伸和拓展~||~培养人才的中心地位是不可动摇的。

7.高校社会服务职能肇始于（）。

单选题

A. 美国~||~德国~||~古希腊~||~英国

8.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和（）。

单选题

A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化

9.教学过程是一个促进学生发展的过程，发展主要是指【】

单选题

A. 身心发展~||~知识积累~||~身体素质提高~||~情感意志品质的发展

10.简述高等学校学生的权利和义务。

填空题

11.大学生学习过程的特点是什么？

填空题

12.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。（）

判断题

13.教育活动按社会职能分，有（）。

多选题

A. 家庭教育~||~学校教育~||~社会教育~||~社区教育

14.（）标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段

单选题

A. 互派留学生~||~课程国际化~||~学习培训~||~合作办学

15.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。

多选题

A. 高等教育~||~专业教育~||~职业教育~||~基础教育

16.1960年代日本明确提出（）。

单选题

A. 科教兴国~||~振兴学术~||~学术自由~||~教育立国

17.课程内容的选择应遵循如下原则（）。

多选题

A. 适时原则~||~完整原则~||~经济原则~||~实践原则~||~量力和满足原则

18.高等教育的萌芽阶段,一般认为是在西方（）时代。

单选题

A. 古希腊~||~雅典~||~欧洲中世纪~||~文艺复兴

19.古埃及、巴比伦等国先后设立的高等教育学校有（）。

多选题

A. 宫廷学校~||~职官学校~||~寺庙学校~||~文士学校~||~绅侣学校

20.下列（）学科属于人文科学研究领域的范畴。

多选题

A. 经济学~||~历史学~||~哲学~||~法律学