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1.人的发展的互补性要求教育应该做到_____
单选题A. 相互衔接~||~循序渐进~||~长善救失~||~教学相长
2.人们把接受高等教育看作是一种应有的权利，从而要求任何人都能不受限制地享受这种权利的理想称为
单选题A. 高等教育效率~||~高等教育平等~||~高等教育大众化~||~高等教育本质
3.简述教师的职业道德和职业情感。
填空题4.决定教育事业领导权的是______
单选题A. 经济发展水平~||~政治制度~||~文化~||~科技
5.试述教育对文化的正向功能。
填空题6.高校教师从事教育科研包括研究教学内容和（）
单选题A. 教育规律~||~教学规律~||~教育法规~||~教学方法
7.《莫里尔法案》又称《赠地法案》，颁布于美国（）
判断题8.请简述学院制改革的意义。
填空题9.“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。
多选题A. 教学关系~||~法律关系~||~道德关系~||~师道尊严
10.非课程性教学环节是（）。
单选题A. 课堂讲授~||~习题课~||~军事训练~||~实验课
11.（）是品德形成的基础。
单选题A. 自我教育~||~活动和交往~||~德育知识的学习~||~道德情感
12.书院从出现开始就成为我国的高等教育机构。（）
判断题13.美国高等学校教师聘任制度中,一般是在（）阶段进入“终身制轨道(Tenure)”。
单选题A. 教授~||~副教授~||~助理教授~||~博士后
14.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和（）。
单选题A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化
15.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。
判断题16.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
单选题A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才
17.专业教育构成离不开三个基本要素，即（）。
单选题A. 师资队伍课程体系和教育主体~||~培养目标课程体系和教育主体~||~师资队伍培养目标和课程体系~||~教育方针教育政策和教育主体
18.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：（）
单选题A. 50年代~||~60年代~||~80年代~||~90年代
19.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。
单选题A. 注意定向阶段~||~获得和保持阶段~||~练习和强化阶段~||~记录阶段
20.传统教育观认为学生是教育活动中的主体，是被管理的对象。
判断题
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