证券从业资格

1.威斯康星思想（2008）：

填空题

2.世界各国高等教育的招生制度大体可归纳为证书制和高考制。（）

判断题

3.教师教学的指导文件是（）。

单选题

A. 培养方案~||~教学计划~||~教学大纲~||~教学材料

4.德育过程具有多开端性。（）

判断题

5.高校的核心竞争力是（）。

单选题

A. 学科综合~||~规模效应~||~经费充裕~||~办学特色

6.高等教育的目的具有不可测性是指（）。

单选题

A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的

7.欧美教育史称世界上第一所大学是（）。

单选题

A. 雅典大学~||~赫克迈大学~||~阿资哈尔大学~||~萨莱诺大学

8.率先把教育列为国家优先发展的战略的是（）。

单选题

A. 美国的《国防教育法》~||~中国的《高等教育法》~||~日本的《高等教育法》~||~法国的1984年《高等教育法》

9.提倡发现法教学的课程理论是（）。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

10.简述课堂提问的涵义及基本要求

填空题

11.（）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。

单选题

A. 培养方案~||~课程体系~||~专业设臵~||~学制设臵

12.智育是实行高等教育目的的方向保证。（）

判断题

13.高等学校社会服务的特点有（）。

多选题

A. 专业性~||~学术性~||~合作性~||~实体化~||~直接性

14.高等教育的目的，具体而言就是指按一定的社会要求把接受过完全中等教育的人培养成为社会所需要的高级专门人才。（）

判断题

15.我国高等学校的学制结构从层次上看有专科、本科、研究生和博士四个层次。（）

判断题

16.简述当前学生失范行为的主要表现。

填空题

17.教师的基本能力是（）。

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力~||~研究能力~||~组织管理能力

18.“高校六十条”是指（）。

单选题

A. 1950年颁布的《高等学校暂行规定》~||~1961年颁布的《教育部直属高等学校暂行规定》~||~1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~1956年颁布的《中华人民共和国高等学校章程草案》

19.高校组织的本质特征是其学术性。

判断题

20.测验结果的可靠性或一致性的程度是【】

单选题

A. 效度~||~区分度~||~信度~||~难度