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1.高等学校教师资格是高校教师任职的充要条件。 ()
判断题2.高校教学过程的特点是()。
多选题A. 教学与科研紧密结合~||~师生教学关系具有相对独立性~||~教学与实践的联系更为紧密~||~更加强调间接知识的学习
3.高校科研以基础研究为主。
单选题A. 正确~||~错误
4.一个国家的各级各类学校的系统称为
单选题A. 学制~||~管理体制~||~教育制度~||~教育结构
5.教育研究是以教育领域中发生的现象为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。
判断题6.国家精品课程建设强调突出教授主讲课程、信息技术使用以及创新能力的培养。()
判断题7.教育是一种培养人的社会活动。
单选题A. 正确~||~错误
8.德国是首先将大学教授纳入国家公务员体系的国家。()
判断题9.青年教师如何正确处理教学与科研的关系(2011、2013)
填空题10.()是高等学校的中心任务。
单选题A. 教学~||~科研~||~服务社会~||~文化传承
11.高校教师的作用是通过继承、传播、发展和创造人类科学文化知识促进社会进步来体现的。()
单选题A. 正确~||~错误
12.现代意义上的大学起源于()。
单选题A. 亚洲~||~非洲~||~欧洲~||~美洲
13.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。
多选题A. 是一种单向性的思想交流方式~||~不利于课堂的管理~||~不能使学生直接体验所学知识~||~记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课
14.按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为
单选题A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制
15.提出“思想自由、兼容并包”的近代大学校长是()。
单选题A. 郭秉文~||~蔡元培~||~梅贻琦~||~张伯苓
16.高校培养目标的定向作用是指()。
单选题A. 高校培养目标对教育活动起着支配调节和控制作用~||~高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用~||~高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准~||~高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
17.简述高等教育的个体功能的表现
填空题18.中世纪的一些著名大学主要出现于()。
多选题A. 意大利~||~法国~||~英国~||~希腊
19.根据课程目标可以把课程类型分为()
单选题A. 学科课程和经验课程~||~基础课程和专业课程~||~显性课程和隐性课程~||~理论课程和实践课程
20.德育过程具有多开端性。()
判断题
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