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1.高等学校社会实践教学的形式主要有()。
多选题A. 专业实习~||~军事训练~||~社会调查~||~参观考察~||~智力扶贫
2.培养目标是教育目标在不同学校的具体化。
判断题3.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()
单选题A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主,通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化
4.高等学校科学研究的意义是()。
多选题A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位~||~科学研究是提高高校师资水平的基本途径~||~科学研究是促进学生全面发展的重要手段~||~科学研究是新学科产生的基础~||~科学研究是高校服务于社会的主要渠道
5.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()
多选题A. 入职期~||~稳定期~||~实验与重估期~||~平静和保守期~||~退出教职期
6.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()。
单选题A. 行为主义学习论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论~||~认知主义学习理论
7.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题8.在高校战略评估中,主要采用()。
单选题A. 自我评估~||~社会评估
9.高校教师的聘用期限一般为5年,聘任期内工资应与职务挂钩,并享受相应职务的其他待遇。()
判断题10.全面发展教育的实施途径除了科学研究训练、社会实践活动外,最基本的是
单选题A. 锻炼身体~||~艺术活动~||~教学工作~||~德育活动
11.高校科研要求学术目标与经济效益相结合。()
判断题12.发现教学法的提出者是赞科夫。布鲁纳
判断题13.高校科学研究的任务有()
单选题A. 承担国家的重大科研课题~||~经济社会发展中的重大理论和政策问题~||~基础研究应用研究和开发研究~||~教育科学研究
14.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
15.高等教育是一个动态的概念,作为近现代高等教育开端的是()
单选题A. 欧洲中世纪大学~||~汉代太学~||~唐代书院~||~鸿都门学
16.高校自主权包括()。
多选题A. 自主调整招生比例~||~自主调整专业设置~||~自主制订教学计划~||~自主开展与境外高校的交流~||~自主决定收费额度
17.中世纪大学没有自治权。
判断题18.日本近代第一所大学是1877年建立()。
单选题A. 东京大学~||~京都大学~||~九州大学~||~早稻田大学
19.教育研究的意义是()。
多选题A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资
20.大学并不是进行基础研究的重要基地。()
单选题A. 正确~||~错误
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