证券从业资格

1.高等学校的专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（）

判断题

2.高等学校的教学方法是指教师为达到教学目的所采取的教学策略和教学手段。（）

判断题

3.“威斯康星思想”强调了大学主动适应社会需求,密切联系社会办学的教育理念。（）

判断题

4.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

单选题

A. 沟通能力~||~教学能力和研究能力~||~道德水准~||~组织管理能力

5.英国高等教育具有悠久的专业教育传统。（）

判断题

6.高等教育的目的具有不可测性是指（）。

单选题

A. 高等教育培养目标~||~高等教育目的只是抽象概括的教育理想~||~高等教育社会活动目的~||~高等教育科学研究目的

7.实验教学法具有费时、费钱、效率比较低的缺点。

判断题

8.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。

多选题

A. 高等教育~||~专业教育~||~职业教育~||~基础教育

9.从一般性质来说，高等教育学是一门教育学科。从特殊性质来说，高等教育具有综合性，理论性和应用性。（）

判断题

10.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

多选题

A. 直线组织结构~||~职能制组织结构~||~直线-职能制组织结构~||~平衡型组织结构~||~矩阵式组织结构

11.在教育史上，关于教育起源问题主要有【】

多选题

A. 神话起源说~||~生物起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说~||~地理起源说

12.高等教育大众化除入学人数在适龄人口的15%～50%之间外，在（）方面都有质的区别。

单选题

A. 教育方针教育政策教育法规~||~教育方针培养目标课程目标~||~教育目的教育内容教育方式~||~培养目标专业培养目标课程目标

13.教学大纲的组成一般由说明、正文和（）

单选题

A. 教学计划~||~附录~||~教案~||~指导思想

14.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。

单选题

A. 基础研究~||~发展研究~||~质性研究~||~应用研究

15.形成性评价是在某一相对完整的教学阶段结束后对整个教学目标实现的程度作出结论的评价。（）

判断题

16.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。

多选题

A. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法~||~由重视传授知识转向重视教会学生学会学习~||~在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化~||~以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性

17.通识教育就是宽口径教育。

判断题

18.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）年。

单选题

A. 1993年~||~1995年~||~1997年~||~1998年

19.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。

单选题

A. 教学者角色~||~研究者角色~||~服务者角色~||~应用者角色

20.简述《教师法》中规定的教师应承担的义务

填空题