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1.按科学研究的性质分()。
多选题A. 基础教育研究~||~应用研究~||~人文科学研究~||~开发研究
2.学生的主体性具体包括
多选题A. 自我意识性~||~创造性~||~调控性~||~选择性~||~独立性
3.当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义。
填空题4.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
多选题A. 教学者角色~||~研究者角色~||~管理者角色~||~服务者角色~||~创业者角色
5.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()
单选题A. 间接调控~||~宏观调控~||~间接的和宏观的调控~||~直接调控
6.简述课堂管理的基本原则。
填空题7.试述如何培养和激发学生的学习动机?
填空题8.进修培训是我国教师现阶段享有的基本权利之一。
判断题9.18世纪大学密度最大的国家是()。
单选题A. 英国~||~美国~||~德国~||~意大利
10.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()
单选题A. 真正的大学~||~单一的学术研究机构~||~单一的教学机构~||~杰出的古代学术中心和教育机构
11.教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。
判断题12.课程性教学环节是()。
单选题A. 入学教育~||~军事训练~||~考查考试~||~社会实践
13.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。
单选题A. 苏格拉底~||~费希特~||~洪堡~||~范海斯
14.大学教材建设包括教材的编写、教材的选择、教材的使用三个方面。()
判断题15.教育教学研究中最基本最常用的研究方法是【】
单选题A. 调查~||~实验~||~经验总结~||~个案研究
16.高等教育比较法的类型包括()。
多选题A. 相异比较~||~同类比较~||~横向比较~||~纵向比较
17.美国高等教育系统是典型的集权管理模式。()
判断题18.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
判断题19.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()。
单选题A. 精英人才与合格人才~||~学术型人才与应用型人才~||~通才与专才~||~杰出人才与通用人才
20.简述课堂提问的涵义及基本要求
填空题
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