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1.“不愤不启,不悱不发”是指教学要循序渐进。
判断题2.高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化.传承文化和()。
单选题A. 改造文化~||~积累文化~||~统一文化~||~引领文化
3.关于学年制的缺点叙述,正确的有()。
多选题A. 要求单一缺乏弹性~||~不利于因材施教~||~不利于学生个性发展~||~易于造成学生时间和精力的浪费
4.高等教育面临的挑战有()。
多选题A. 国际人才大竞争~||~高科技大发展~||~全球经济大开放~||~知识经济崛~||~多元文化大汇合
5.根据《教师法》的规定,中小学教师资格由()认定。
单选题A. 省自治区直辖市教育行政部门~||~县级以上地方人民政府教育行政部门~||~国务院~||~各级地方人民政府教育行政部门
6.专业存在和发展的根基是()。
单选题A. 教育性~||~组织性~||~合法性~||~自主性
7.狭义的课程是指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。()
单选题A. 正确~||~错误
8.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()。
单选题A. 教学与研究相结合~||~自由讲学~||~教师强调讲授法~||~自由听讲
9.真正具有科学性质的高等学校科研始于()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
10.西周时期属于高等教育性质的大学有()。
多选题A. 辟雍~||~右学~||~泮宫~||~太学
11.终身学习具有3A特点,但一般不包括()。
单选题A. 任何时间(anytime)~||~任何地点(anywhere)~||~任何材料(anything)~||~任何方式(anyway)
12.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径
判断题13.阐述教学反思的意义。
填空题14.“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。
判断题15.导入新课的目的是顺畅地拓展教学通道并激发学生的兴趣。
判断题16.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()
单选题A. 自然发展的过程~||~被动发展的过程~||~自主建构的过程~||~被动生成的过程
17.现代意义的中国高等教育始于()。
单选题A. 京师大学堂~||~京师同文馆~||~北京大学~||~燕京大学
18.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
判断题19.()研究具有明确性、可行性、风险性和商业性等特点。
单选题A. 应用~||~基础~||~理论~||~开发
20.高校组织的本质特征是其学术性。
判断题
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