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1.高等学校的组织特征是（）。
多选题A. 学术性~||~分散性~||~模糊性~||~二元性~||~复杂性
2.（）是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。
单选题A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度
3.高等教育的政治功能主要表现在（）。
多选题A. 使受教育者政治化~||~培养政治精英和政法人才~||~创新文化~||~促进政治民主化
4.高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。
多选题A. 计划~||~行动~||~考察~||~反思
5.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
单选题A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才
6.我国已经通过的教育法律包括？
填空题7.高校的办学特色主要体现在高水平的教师和高质量的毕业生。
判断题8.高等教育民主化表现在（）。
多选题A. 入学机会均等~||~教职员工参与院校管理~||~开设选修课程~||~学生参与院校管理
9.下列国家中,高等教育管理体制属于中央集权型的是（）。
单选题A. 美国~||~德国~||~法国~||~日本
10.教师专业的基本特点不包括（）。
单选题A. 角色多样性~||~工作神怪性~||~劳动创造性~||~成效即时性
11.东汉的太学校长称为（）。
单选题A. 仆射~||~祭酒~||~太常~||~博士
12.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。
单选题A. 确定重点难点~||~选择教学方法~||~设计教学过程~||~教学反思
13.19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
多选题A. 学术与国家政治分离~||~学术自由，科研至上~||~倡导研究学习~||~实行教授治校
14.高校战略评估的主要内容包括（）。
多选题A. 明确评估目的~||~制定评估标准~||~选取评估指标~||~组织实施评估~||~进行战略分析
15.大学教师工作的特点（）。
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~独立性和协作性
16.高校课堂教学有哪几个基本环节？
填空题17.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。
判断题18.高等学校的职能在不断的演变，最早确立大学发展科学的职能是（）
单选题A. 美国康奈尔大学~||~英国牛津大学~||~德国柏林大学~||~美国威斯康星大学
19.高校组织的松散结构特征表明高校并非严格的科层化组织。
判断题20.高校师生关系主要表现在（）等几种形式。
多选题A. 工作关系~||~雇佣关系~||~情感关系~||~道德伦理关系
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