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高等教育学1067道题

1.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。

单选题

A. 课程内容综合化~||~课程实施多样化~||~课程方向人文化~||~课程性质职业化

2.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是()。

单选题

A. 以培养实用型人才为主~||~以发展学术为主~||~以发展科研为主~||~以教学和科研为主要任务

3.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()。

单选题

A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~兴趣决定论

4.我国最早的一批近现代大学包括()。

多选题

A. 太学~||~书院~||~京师大学堂(北大的前身)~||~天津中西学堂(天津大学的前身)

5.目前,我国高校已经普遍实行教师职务聘任制,其内涵是()。

多选题

A. 按需设岗~||~公开招聘~||~平等竞争~||~择优聘用~||~合同管理

6.()是现代高等学校的根本使命。

单选题

A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作

7.高等学校进行科学研究最显著的特点是()

单选题

A. 以基础研究为主~||~以应用研究为主~||~教学与科研的紧密结合~||~以综合研究为主

8.高等教育的内涵是指()。

多选题

A. 培养实用型人才~||~由大学和其他各类高等院校提供~||~以培养各种高级专门人才为目标~||~建立在中等教育基础上

9.高等教育的本质特征是()。

单选题

A. 基础性~||~专业性~||~人文性~||~科学性

10.教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。()。

判断题

11.学生在教师指导下,系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能,同时发展智力和体力,树立辩证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程被视作

单选题

A. 认识过程~||~培养过程~||~学习过程~||~教学过程

12.简述高校教学方法的主要特点。

填空题

13.高等学校教学是双边的活动过程,它主要由教师、学生、教学内容、教学手段和方法、教学管理五种因素构成。()

判断题

14.高校科学研究的任务有()

单选题

A. 承担国家的重大科研课题~||~经济社会发展中的重大理论和政策问题~||~基础研究应用研究和开发研究~||~教育科学研究

15.衡量一门学问是不是学科的标准包括()。

多选题

A. 要有特殊的研究对象~||~要有完整的理论体系~||~要有公认的方法论体系~||~要有代表性的人物

16.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。

单选题

A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观

17.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是()。

单选题

A. 个人本位~||~社会本位~||~英才教育~||~大众教育

18.请简述我国高等教育管理体制改革的主要问题。

填空题

19.最早的研究生教育出现在19世纪的()。

单选题

A. 德国~||~英国~||~美国~||~法国

20.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。

单选题

A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设

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