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1.专业属性或标准可概括为()。
多选题A. 专门性与高深性~||~服务性与伦理性~||~教育性与组织性~||~合法性与自主性~||~他律性与发展性
2.文献的检索过程也是权衡选题价值的过程。
判断题3.依据基本职能定位,高等院校可划分为()。
多选题A. 综合性院校~||~研究型大学~||~教学型院校~||~教学兼研究型院校
4.简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。
填空题5.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()。
单选题A. 高校~||~政府和高校~||~政府~||~市场
6.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。
单选题A. 公平公正~||~科学定编定岗~||~战略规划~||~分类考核
7.培养个体的职业意识和角色属于
单选题A. 教育的个体享用功能~||~教育促进个体个性化的功能~||~教育促进个体社会化的功能~||~教育对个体的负向功能
8.课程建设应在学校的指导下,由学校教务处对全校的课程直接负责。()
判断题9.大学生学习过程的特点是什么?
填空题10.教师形象的核心是【】
单选题A. 文化形象~||~道德形象~||~蜡烛形象~||~人格形象
11.效度指的是考试结果的稳定性和可靠性程度。()
判断题12.提出形成性评价和总结性评价的学者是()
单选题A. 泰勒~||~科隆巴赫~||~斯塔弗尔~||~斯克里芬
13.首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是:()
单选题A. 法国巴黎大学~||~英国剑桥大学~||~美国威斯康星大学~||~德国柏林大学
14.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()
单选题A. 理论联系实际~||~直观性~||~因材施教~||~科学性与思想性结合
15.科研管理工作者应具备的基本素质有()。
多选题A. 爱岗敬业~||~一专多能~||~团结协作~||~秉公办事~||~服从大局
16.我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。
单选题A. 正确~||~错误
17.高等教育质量的多样化,不利于实现高等教育的大众化。()
判断题18."威斯康星思想"的核心是明确地把教学与科研作为大学的重要职能.
填空题19.教学大纲的具体化和教学的主要依据是
单选题A. 教案~||~教学方式~||~教学参考书~||~教材
20.高等院校的类型结构不包括()
单选题A. 研究生教育~||~教学兼研究型院校~||~综合性大学~||~研究型大学
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