证券从业资格

1.高校培养目标在性质上具有（）。

多选题

A. 主观性~||~客观性~||~具体性~||~多样性~||~抽象性

2.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

单选题

A. 法治化~||~终身化~||~国际化~||~民主化

3.农业社会的教育的特征包括

单选题

A. 教育的公共性日益突出~||~教育的终身化~||~教育的全民化~||~学校教育与生产劳动相脱离

4.按照马克思主义观点，教育起源于

单选题

A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争

5.在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”的是

单选题

A. 赫尔巴特~||~洛克~||~卢梭~||~杜威

6.1963年美国心理学家布鲁纳发表了《教育过程》，他主张在教学过程中使用“发现法”。（）

判断题

7.高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

单选题

A. 3%内~||~15%内~||~15%—50%~||~50%以上

8.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的（）方面评价。

单选题

A. 认知~||~习惯~||~技能~||~情感

9.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。

多选题

A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型

10.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

单选题

A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初

11.学习的内部条件包括（）。

多选题

A. 智力因素~||~非智力因素~||~学习目标~||~学习材料

12.我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和（）

单选题

A. 职业技术学校~||~成人高等学校~||~民办高等学校~||~远程高等教育

13.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

单选题

A. 教学与研究相结合~||~自由讲学~||~教师强调讲授法~||~自由听讲

14.培养高级专门人才是高等学校教师的主要任务。（）

判断题

15.培养个体的职业意识和角色属于

单选题

A. 教育的个体享用功能~||~教育促进个体个性化的功能~||~教育促进个体社会化的功能~||~教育对个体的负向功能

16.现代高等教育的飞速发展主要表现为（）。

多选题

A. 高校数量迅速扩大~||~学生人数急剧增多~||~政府重视和投资加大~||~高教结构多层次~||~高教功能多样化，教学科研社会服务三位一体

17.教学与研究相结合是我国古代书院的办学特色之一。

判断题

18.高校人事管理中一般不会采用（）。

单选题

A. 待遇激励法~||~事业激励法~||~情感激励法~||~股权激励法

19.高等学校教育工作的中心环节是教学工作。（）

判断题

20.教师教学评价的主要途径（）。

多选题

A. 综合评价~||~领导评价~||~同行评价~||~学生评价