证券从业资格

1.（）是教育活动中最基本和最核心的位置。

单选题

A. 教师和学生~||~教育手段~||~教育方法~||~课程

2.美国教育家罗伯特·赫钦斯认为，"理智的美德是由理智能力的训练而获得的习惯，不论学生是否注定从事于深思的生活或现实的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育。"这种观点是教育目的理论中的社会本位论的体现。

填空题

3.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。

判断题

4.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

多选题

A. 发展观的转变~||~学习观的转变~||~就业观的转变~||~择业观的转变

5.我国高等教育大众化应遵循什么样的原则？

填空题

6.高校社会服务职能肇始于（）。

单选题

A. 美国~||~德国~||~古希腊~||~英国

7.我国战国时期的《学记》是世界上最早论述教育的专著。（）

判断题

8.课程内容的选择应遵循如下原则（）。

多选题

A. 适时原则~||~完整原则~||~经济原则~||~实践原则~||~量力和满足原则

9.（）的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。

单选题

A. 莫里尔法案~||~退伍军人法案~||~国防教育法案~||~高等教育方向法

10.学分制的主要缺点之一是（）。

单选题

A. 不利于学生发挥特长~||~容易造成教学秩序混乱~||~灵活性差~||~不利于教师发挥特长

11.课程改革的趋势包括课程的基础化、国际化、综合化和（）

单选题

A. 职业化~||~大众化~||~普及化~||~精英化

12.美国高等教育系统是典型的集权管理模式。（）

判断题

13.（）是现代高等学校的根本使命。

单选题

A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作

14.（）是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。

单选题

A. 课程建设~||~教学内容~||~教材建设~||~现代教育技术建设

15.《莫里尔法案》有效促进了美国赠地学院运动的蓬勃发展。（）

判断题

16.高等学校科学研究的意义是（）。

多选题

A. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位~||~科学研究是提高高校师资水平的基本途径~||~科学研究是促进学生全面发展的重要手段~||~科学研究是新学科产生的基础~||~科学研究是高校服务于社会的主要渠道

17.按学年或学期排定的课程进度进行教学，以学年规定学生达到的水平的教学制度称为

单选题

A. 学年制~||~学分制~||~学年学分制~||~学制

18.高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的（）特点。

单选题

A. 复杂性~||~创造性~||~长效性~||~协作性

19.为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

单选题

A. 中学后教育和成人教育~||~第三级教育和中学后教育~||~成人教育和继续教育~||~大学教育和社区教育

20.结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。

判断题