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1.费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则
判断题2.近代高等教育发端于美国。（）
判断题3.欧洲中世纪大学在入学时间及学习年限上都有非常严格的规定。（）
判断题4.在活动发生后关于教育效果的判断称为
单选题A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价
5.请简述我国高等教育财政体制的问题。
填空题6.教师角色中表现最为突出的是【】
单选题A. 教员角色~||~领导者角色~||~人类灵魂工程师角色~||~心理医生角色
7.高等教育受社会发展制约一般是指受制于社会的（）。
多选题A. 负面因素~||~经济因素~||~政治因素~||~文化因素
8.教育者应当使受教育者的（）获得健康发展。
填空题9.唐代对我国古代高等教育最大的贡献是（）。
多选题A. 经学教育的出现~||~确立专业教育~||~法律教育~||~设置实科学校
10.（）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。
单选题A. 德国~||~法国~||~美国~||~英国
11.制定高校培养目标的依据是（）。
单选题A. 马克思主义关于人的全面发展学说~||~个人本位论~||~社会本位论~||~政治决定论
12.我国的学校产生于【】
单选题A. 夏朝~||~商朝~||~秦朝~||~唐朝
13.教学是高等学校教育工作的中心环节。（）
判断题14.按照著名学者马丁〃特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在（）为精英教育阶段。
单选题A. 15%以下~||~20%以下~||~25%以下~||~10%以下
15.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
16.一般认为,现代大学的直接源头为欧洲“中世纪大学”。（）
判断题17.按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构可以概括为（）三种类型。
多选题A. 私立主导型~||~双轨型~||~公立主导型~||~自由市场型
18.试述教育对文化的正向功能。
填空题19.加强高校教学管理就是增强质量管理意识。
判断题20.（）开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。
单选题A. 郭秉文的东南大学改革~||~蔡元培的北京大学改革~||~梅贻琦的清华大学改革
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