证券从业资格

1.国际性是中世纪大学的特征之一。

判断题

2.高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。

判断题

3.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。

多选题

A. 有规模效益~||~有较强的专业性~||~教学管理比较简单~||~便于开展集体活动

4.高校的基本职能是（）。

单选题

A. 培养人才~||~科学研究~||~服务社会~||~传承文化

5.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

单选题

A. 学者~||~高级技术型人才~||~高级专门人才~||~研究型人才

6.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。

单选题

A. 个人本位论~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~社会本位论~||~兴趣决定论

7.高等教育的经济功能表现在（）。

单选题

A. 高校是科技创新的重镇~||~高校是培养政治精英的摇篮~||~高校是文化传承的基地~||~高校是受教育者实现社会化的场所

8.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。

判断题

9.美国高等学校教师聘任制度中,一般是在（）阶段进入“终身制轨道(Tenure)”。

单选题

A. 教授~||~副教授~||~助理教授~||~博士后

10.（）决定着高等教育体制。

单选题

A. 政治体制~||~经济体制~||~文化~||~人口

11.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。

多选题

A. 国际因素~||~市场调节~||~国家宏观调控~||~高校自主办学

12.教育目的指明了在一定社会中要把受教育者培养成什么样的人的根本问题，是一切教育活动的出发点和归宿。（）

判断题

13.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

单选题

A. 通识教育与专业教育相互排斥~||~通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分~||~以专业教育为主，通识教育为辅~||~通识教育是专业教育的延伸与深化

14.教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到：（）

单选题

A. 培养学生学习目的和学习态度~||~启发式教学，充分调动学生积极性和主动性~||~尊重学生的基础上严格要求~||~对学生科学方法的指导

15.教育研究的意义是（）。

多选题

A. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向~||~赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神~||~使教师从经验走向理论~||~揭示教学规律改进教学质量~||~提高教育决策水平培育良好师资

16.高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。

判断题

17.教学大纲是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件。（）

判断题

18.教师专业的基本特点不包括（）。

单选题

A. 角色多样性~||~工作神怪性~||~劳动创造性~||~成效即时性

19.情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是【】

单选题

A. 情境线索~||~从实践到理论的线索~||~理论线索~||~技术操作线索

20.高校教师队伍的结构，主要指（）。

多选题

A. 职务结构~||~学历结构~||~性别结构~||~专业结构~||~年龄结构