证券从业资格

1.经过新中国初期的院系调整，我国高等教育院校本科主要有（）。

多选题

A. 综合大学~||~师范学院~||~多科性理工学院~||~单科性专门学院

2.将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为

单选题

A. 小组教学~||~个别教学制~||~班级授课制~||~复式教学

3.美国的高等教育办学形式结构属于典型的私立主导型。（）

判断题

4.19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。

多选题

A. 打破宗教信仰限~||~重视技术教育~||~政府加强集权管理~||~推行男女同校~||~提倡多元捐资办学

5.个人本位论的代表人物主要有（）。

多选题

A. 孔子~||~柏拉图~||~卢梭~||~蔡元培~||~梁启超

6.教学永远具有教育性，科学相与思想性要相统一。（）

判断题

7.1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。

单选题

A. 正确~||~错误

8.按照马克思主义观点，教育起源于

单选题

A. 本能~||~劳动~||~无意识模仿~||~竞争

9.院校研究即校本研究，是高等院校立足本校服务本校对院校自身的研究。

判断题

10.狭义的课程是指学校有计划地为引导学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。（）

单选题

A. 正确~||~错误

11.选修课制度萌芽于德国，真正成型于（）。

单选题

A. 英国~||~法国~||~美国~||~中国

12.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）

多选题

A. 对课程方案制定过程的评价~||~对课程方案制订结果的评价~||~对课程方案实施过程的评价~||~对课程方案实施结果的评价~||~对课程设置的评价

13.培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

单选题

A. 主要目的~||~最高目的~||~主要目标~||~最高目标

14.高校培养目标在性质上具有（）。

多选题

A. 主观性~||~客观性~||~具体性~||~多样性~||~抽象性

15.经济发展是高等教育发展的物质基础。（）

单选题

A. 正确~||~错误

16.我国近代最早的新型大学是1895年创办于天津的南洋公学，也是我国第一所近代分科大学。（）

判断题

17.“大学自治、学术自由”的传统起源于欧洲中世纪大学。（）

判断题

18.高等教育国际化体现于（）。

多选题

A. 培养学生的终身学习能力~||~开设双语课程~||~学生出国留学~||~吸引国外留学生

19.高校课程建设的重点应该是：（）。

单选题

A. 优化课程结构更新课程内容~||~改革教学方法和教学手段~||~改革教学基本条件~||~重视课程管理

20.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）

多选题

A. 了解和研究学生，树立正确的学生观~||~理解和尊重学生~||~对学生放任管理~||~提高自我修养，健全自身人格。