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1.高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和（）
单选题A. 体制现代化~||~方法现代化~||~教师现代化~||~管理现代化
2.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是（）。
单选题A. 布鲁纳~||~洛扎诺夫~||~斯金纳~||~巴班斯基
3.在活动发生后关于教育效果的判断称为
单选题A. 总结性评价~||~项目评价~||~形成性评价~||~诊断性评价
4.当代高校职能的延伸是
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~扩大招生
5.高等教育目的的作用（）。
多选题A. 导向作用~||~反馈作用~||~调控作用~||~激励作用~||~评价作用
6.我国于1922年颁布的壬戌学制，通称
单选题A. “六三三制”~||~“五三二制”~||~“四四三制”~||~“六四二制”
7.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。
单选题A. 永恒主义课程观~||~改造主义课程观~||~科学主义课程观~||~结构主义课程观
8.近代高等教育发端于美国。（）
判断题9.对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。
判断题10.中小学生发展的时代特点是
单选题A. 自我意识缺失~||~心理问题减少~||~行为问题减少~||~学习目的实用化
11.高等教育是义务教育。（）
判断题12.（）是现代高等学校的根本使命。
单选题A. 培养专门人才~||~发展科学~||~服务社会~||~国际合作
13.请简述我国高等教育财政体制的问题。
填空题14.简述团组织的地位和作用。
填空题15.赠地学院运动中诞生的两所著名大学是康奈尔大学和（）。
单选题A. 霍普金斯大学哈佛大学~||~柏林大学~||~威斯康辛大学~||~牛津大学
16.教育活动按智育程度分，有（）。
多选题A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育
17.认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】
单选题A. 伦理本位论~||~个人本位论~||~社会本位论~||~生活本位论
18.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。
多选题A. 形成职业观~||~更好地理解高校~||~认识高等教育~||~形成专业发展观
19.情境化了的教育学对课堂教学产生的影响。
填空题20.高等教育再生产着社会政治关系。 （）
判断题
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